Dadas las fechas …

CON MIS MEJORES DESEOS, para ti lector y lectora …

Sí, llevo más de 30 años dedicado a la docencia, a la formación. Presencial, online, con jóvenes, con adultos, personas de empresa, otros formadores … un poco de todo.

Soy de los que pienso que los formadores nos tendríamos que dedicar a formar y que debería haber un colectivo de examinadores que examinase a los alumnos de una forma externa a los centros donde estudian. Así garantizarían la objetividad. Existe un temario y esos examinadores preguntarían sobre esos temarios oficiales.

En los centros de enseñanza, los formadores nos dedicaríamos a formar a los alumnos y alumnas lo mejor posible, preparándoles para enfrentarse ante esos exámenes externos, al igual que hacen los profesores de auto-escuela de conducción. Ellos te enseñan a conducir y luego es un examinador externo quien examina.

Con eso, como dije anteriormente, se garantizaría la objetividad y se eliminaría de los centros educativos la crispación en época de exámenes y de corrección de exámenes.

Pero todo esto podrá dar para un futuro post, sin duda. Ahora centremos la atención en el asunto de la transferencia tecnológica.

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